目前, 大部分學校已將導視系統納入整體規劃中, 并在設計時從系統化、科學化和藝術化的角度出發, 通過形式設計、氣氛喧染以及意境的營造在潛移默化中突出學校的文化氛圍和環境特色。無論從色彩、造型、工藝等方面都將導視系統與學校內部環境相融合, 從而確立了學校專屬文化, 便于來訪者自由、獨立、直觀地了解學校, 進而方便地到達目的地。

學校標識導視系統的構成

1、指示性標識

主要用于提供路線指南， 使來訪者明確自身在學校中所處的位置， 同時為來訪者指明方向， 幫助來坊者尋找適當的路線到達目的地。主要包括：

a.學校周邊導引標識：學校外圍與城市道路的關系，學校戶外形象牌、學校出入口、車行入口及人行入口等標識；

b. 功能區域標識： 為區分各使用功能的標識，包括教室、衛生間、開水間、電梯、無障礙通道、閱覽區、休息區、餐廳等。

c.樓層房號標識： 主要方便確認自己目前所在方位， 包括樓層號、房號、部門名稱等。

d.行走路向標識： 引導來訪者的行走方向， 如直走、左（右） 轉彎、上（下） 行等。

e.安全指示標識： 是保證來坊者安全的重要措施， 在發生緊急情況時可以迅速疏散人員， 引導來坊者逃離危險， 同時幫助有關人員消除危險狀況。主要包括安全疏散和消防等標識， 如消防主機及設備標識、消防管路標識、緊急疏散示意圖、安全出口引導標識、消防電梯標識、避難層引導標識、消防栓引導標識等。

2、介紹性標識

用于介紹情況的標識， 幫助來坊者了解學校的概況， 如學校歷史、館舍分布、提供的服務等。主要包括館內各樓層平面圖、分樓層索引圖、館內各區域劃分圖、樓層部門分布總索引圖、各部門主要功能與人員情況介紹、各部門相關具體開放時間及主要規章制度等。

3、提示性標識

提示性標識也是標識系統中不可缺少的組成部分。其主要功用是用提示性的語句來影響和規范來坊者的行為， 以宣傳良好風尚， 營造來坊者與學校相和諧的人文氛圍。主要包括安全警示標識、溫馨提示標識等， 如“靜”、“小心燙傷”、“吸煙有害健康” 等。

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